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¿Que se trabaja?
Durante muchos años se ha creído que una persona era inteligente si destacaba en lo académico (matemáticas, lengua, ciencias…) dando por olvidado muchos otros factores que para nuestro sistema educativo no eran válidos.
Gracias a la teoría de Howard Gardner “ninguna persona es más inteligente que otra, solo tiene una inteligencia diferente, una inteligencia en la que destaca más (Talento)”. Por lo que, según él, no solo no habría una inteligencia sino varias, exactamente 8 capacidades cognitivas humanas llamadas Inteligencias Múltiples.
Inteligencias Múltiples
Sensibilidad al significado de las palabras, su orden y funciones, su sonido, orden y métrica y habilidad para escribir y/o hablar.
Tiene que ver con el desarrollo del pensamiento abstracto, con la precisión y la organización a través de pautas o secuencias. Comprende las capacidades que necesitamos para manejar operaciones matemáticas y razonar correctamente.
Es la capacidad para integrar elementos, percibirlos y ordenarlos en el espacio y poder establecer relaciones de tipo metafórico entre ellos. Esta inteligencia nos capacita para crear diseños, cuadros, diagramas y construir cosas.
Está ligada a la Imaginación.
Habilidad para captar el ritmo, el tono y el timbre.
Sensibilidad para apreciar y expresar a través de la música emociones y sentimientos.
Habilidad para el baile y el movimiento, para utilizar el propio cuerpo como medio de expresión y aprender a través de la experimentación física.
Abarca todo lo relacionado con el movimiento tanto corporal como el de los objetos y los reflejos.
Se usa para efectuar actividades como deportes que requieren coordinación y ritmo controlado.
Sensibilidad para entender a otros, empatizar, establecer relaciones, interactuar y liderar.
Incluye la habilidad para mostrar expresiones faciales, controlar la voz y expresar gestos en determinadas ocasiones.
Es el acceso a los sentimientos propios y habilidad para discernir las emociones intimas, conocimientos de las fortalezas y debilidades propias, autoconfianza y automotivación.
Es como nuestra conciencia, nos sirve para entender lo que hacemos y valorar nuestras propias acciones.
Sensibilidad a la naturaleza, capacidad de cultivar y criar y una mayor facilidad para criar animales e interactuar con ellos.
También se refiere a las personas que muestran una tendencia y facilidad por estudiar y recordar las cosas que observan del entorno y la naturaleza.
El desarrollo de las Potencialidades Individuales (inteligencias múltiples) aplicadas de forma adecuada ayuda a que todas las personas alcancen el máximo desarrollo de sus potencias tanto en la vida profesional como privada.
Cada persona posee en distinta cantidad o grado cada una de estas inteligencias, pero la forma en la que las combina o mezcla genera múltiples formas del Comportamiento Inteligente.
De todas estas inteligencias podríamos destacar dos: Inteligencia interpersonal e Inteligencia Intrapersonal, donde el psicólogo y escritor Daniel Goleman las agrupa como Inteligencia emocional, describiéndola como “la capacidad de una persona para manejar sus sentimientos de manera que esos sentimientos se expresan de manera adecuada efectiva”.
Según Daniel Goleman y estudios recientes demuestran que la Inteligencia Emocional es la principal responsable del éxito o fracaso de las personas en todos sus ámbitos: profesional, social y personal. Además, se ha visto que el éxito profesional está definido en un 80% por la Inteligencia emocional y en un 20% por su coeficiente Intelectual.
Inteligencia Emocional (4 dimensiones básicas que la vertebran)
Hace referencia a nuestra capacidad para entender lo que sentimos y de estar siempre conectados a nuestros valores, a nuestra esencia.
Habilidad para orientarnos hacia nuestras metas, de recuperarnos de los contratiempos y focalizar todos nuestros recursos personales en una meta, en un objetivo.
Unión entre optimismo, constancia, creatividad y confianza hace que se pueda sobrellevar cualquier dificultad para seguir conquistando triunfos y logros.
En nuestra forma de relacionarnos e interactuar hay un aspecto que va más allá de las palabras, hablamos de la realidad emocional de cada uno, esa que se expresa con gestos, con un tono de voz particular, con determinadas posturas, miradas , expresiones… descifrar todo ese lenguaje , ponernos en el lugar del otro y descubrir aquello por lo que está pasando se llama Empatía.
Se trata de ser capaz de interactuar correctamente con quienes nos rodean independientemente del lugar o la situación.
Una buena relación con los demás es una fuente imprescindible para nuestra felicidad personal e incluso para un buen desempeño laboral.